PREPARANT EL CURS 2020-2021 LA CLASSE DEL CUQUET PEPET 3 ANYS.

Seguint amb les instruccions d'inici de curs 2020-2021 que venen recollides en la resolució del 17 de juliol intentarem organitzar la tornada al cole.

 Tornem amb les piles carregades, amb molta energia i ganes de veure les caretes dels xiquets i xiquetes que comencen la nova aventura educativa a LA CLASSE DEL CUQUET PEPET, intentaré fer un periode d'acollida respectuos amb les seues necessitats, vigilant al mateix temps el compliment de les mesures santaries com a conseqüència del COVID-19.

 Estic preparant l'espai que de moment és aquest.

 Comence una nova etapa, amb canvis importants respecte al concepte d'infància que he anat reflexionat des de fa uns quants anys, l'espai físic ha d'acompanyar aquest procés de reflexió i aquesta nova mirada cap a l'infant. Ja vos mostraré com queda.

Tinc moltes inquetuts que aniré mostrant-vos durant aquest curs, de moment les activitats formatives realitzades amb el CEFIRE d'infantil i altres entitats que han estat productives:

• Curs de programació organitzat pel CEFIRE d'infantil Programant des d'un marc inclussiu. Amb estratègies per a desenvolupar les programacions d'aula i creació de recursos.
• Webex organitzada pel CEFIRE d'infantil on representants de les escoles infantis de Pamplona ens han mostrat la manera de funcionar: d'organització de les escoles infantils de primer cicle de Pamplona.

• Congres de Montessori Canela amb diferents representant de la metodologia Montessori.
• Congres d'educació viva i activa realtzat per l'associació CAIEV. Jordi Mateu
• Curs de matemàtiques manipulatives amb Malena Martí del blog Aprendiendo matemáticas.
• Webinar amb Tamara Chuvarosky: Claves para ensenyar a leer i escribir.
• Curs del CEFIRE fer un vídeo des de zero.
• Seminari de treball amb Priscila Vela autora del llibre Piezas sueltas.
• Curs del CEFIRE d'infantil: Organització de les escoles del segon cicle d'infantil. Ens han presentat les pautes d'actuació de diferents directors i directores de centres de la Comunitat, també aspectes del dia dia de diferents centres a l'hora de treballar a les aules, metodologia, recursos, materials, avaluació, documentació i com reformular per a donar resposta davant la situació del COVID-19.
• El que estic fent en l'actualitat des de CREATECTURA: curso sobre les bases del proyecto createctura. M'ha endinsat en un mon creatiu amb el que estic encantada, a més a més del concepte d'infància del que parteix i el respecte per les necessitat individuals.

Moltes d'aquestes formacions encara les tinc actives i al llarg del curs aniré completant-les, sobre tot les que son a partir de webinarns.

 

Segur que alguna coseta quedarà després de tota aquesta formació !!!

 

De moment pensanr i repensant la disposició del mobiliari per a treure partit de l'espai com a tercer mestre.

 

Salutacions a t@ts i bon estiu des de la classe del Cuquet Pepet.

COMENCE NOVA TASCA: REFORÇ D'INFANTIL.

Aquest curs 2019-2020 estaré de mestra de suport, és la primera vegada en la meua vida professional que faig aquesta tasca !!!! 

El mes de setembre he estat a l'aula de 3 anys, tenim 2 grups, la meua tasca ha consistit en acompanyar plors, eixides al bany i intentar que es faça aquesta estona el més divertida possible. Vos deixe unes imatges del que fem mentre les companyes es reuneixen amb les famílies de 12 a 13 h.. 

Cada companya té les seues maneres de treballar a les aules, espere aprendre moltes coses aquest curs.

També tenim al Centre per primera vegada l'aula de 2 anys...... que xicotets que són!!!  

Alguna entrada de detectius tindreu perque encara em queden coses que mostrar-vos !!!!

JA ANIRÉ CONTANT-VOS

PROPOSTA DE TREBALL: LA PRIMERA DESENA.

Aquesta és una proposta per a treballar la primera desena on combinem el nom del número, la quantitat que implica i la descomposició en desena més número d'unitats. 

És una activitat prou completa ja que implica la lectura del nom del número, la comprensió del concepte de quantitat i el fet d'ordenar aquesta primera desena.

Sense adonar-se'n estan treballant tots aquestos aspectes i ho fan com un joc.

Ja em contareu que vos sembla l'activitat.

Vos deixe l'enllaç per a descarregar PRIMERA DESENA i en castellà ací PRIMERA DECENA
Espere que estiga bé, ja em direu !!!

TREBALLEM LA SUMA AMB LA RECTA NUMÈRICA: EL CONILL SALTARÍ.

En aquesta ocasió utilitzem la recta numèrica i treballem  amb ella la suma aprofitan els bots del conill.  Podeu utilitzar qualsevol animalet que tingueu a l'aula. 

La primera vegada que juguen és millor que el conill comence a botar desde l'inici. Es a dir si tenim 3+2, primer pega 3 bots i després 2 més i anoten el resultat de la suma. Després ja poden començar en la posició del 3 i que pegue 2 bots més. 

És una activitat molt senzilla però els encanta.

Ací vos deixe la plantilla per si voleu treballar les sumes amb la recta numèrica.

TREBALLEM PROPOSTES RELACIONADES AMB LA PRIMAVERA: PROPOSTA MACETA FLOR.

En aquesta ocasió vos mostre una de les propostes que estem treballant actualment a l'aula de 5 anys, classe dels detectius. 

Com ja sabreu fem racons rotatius per on van passant t@ts.

El primer pas és presentar totes les propostes i van passant per les taules per a coneixer el que han de fer en cada taula.

En aquesta ocasió tenim totes 3 propostes relacionades amb les lletres: una de copiar la paraula, altra de escriure sense model i altra de ordenar les paraules d'una frase. També tenim una proposta relacionada amb el nostre projecte de detectius: posar el guants dins de la maleta de detectius.

La que vos presente tracta de posar cada flor amb la seua maceta, en aquesta proposta han d'agafar una flor ques està cap avall i té una puntuació, la destapen i han de buscar la paraula que li correspon i que està escrita en la maceta.

Hi ha 3 tipus de puntuació definida per les imatges que té cada flor, es a dir, en funció de la complexitat de la paraula, té 1,2 o 3 punts. Han de copiar en el full de respostes la paraula que aconsegueixen posar correctament a la maceta i també han d'anotar la puntuació que té. P.e. la flor que té el dibuix d'una ma, val 1 punt, foc encara que és monosíl.laba, com implica escriure la f i per a elles i ells és complicada val 2 punts. Y per últim p.e. finestra té 3 punts. Despres de completar les 8 paraules han de sumar els punts i en funció de la puntuació tenen una recompensa. P.e. votar dalt la pilota gegant val 18 punts.

Els menuts i menudes trien les paraules en funció del seu nivell de competència i a poc a poc tots van aventurant-se a escriure les de nivell 3.

L'altra proposta que tenim és la de posar-nos el guants dins de la nostra maleta de detectius.

Posem un punt de velcro en cada guant i altres 2 punts en la maleta on previament han dibuixat la seua ma.

Ací vos deixe el material en valencià i en castellà.

Castellano

Els comentaris sempre són benvinguts !!!