dilluns, 13 de maig de 2019

TREBALLEM LA SUMA AMB LA RECTA NUMÈRICA: EL CONILL SALTARÍ.

En aquesta ocasió utilitzem la recta numèrica i treballem  amb ella la suma aprofitan els bots del conill.  Podeu utilitzar qualsevol animalet que tingueu a l'aula. 

La primera vegada que juguen és millor que el conill comence a botar desde l'inici. Es a dir si tenim 3+2, primer pega 3 bots i després 2 més i anoten el resultat de la suma. Després ja poden començar en la posició del 3 i que pegue 2 bots més. 
És una activitat molt senzilla però els encanta.
Ací vos deixe la plantilla per si voleu treballar les sumes amb la recta numèrica.

dissabte, 11 de maig de 2019

TREBALLEM PROPOSTES RELACIONADES AMB LA PRIMAVERA: PROPOSTA MACETA FLOR.

En aquesta ocasió vos mostre una de les propostes que estem treballant actualment a l'aula de 5 anys, classe dels detectius. 

Com ja sabreu fem racons rotatius per on van passant t@ts.

El primer pas és presentar totes les propostes i van passant per les taules per a coneixer el que han de fer en cada taula.

En aquesta ocasió tenim totes 3 propostes relacionades amb les lletres: una de copiar la paraula, altra de escriure sense model i altra de ordenar les paraules d'una frase. També tenim una proposta relacionada amb el nostre projecte de detectius: posar el guants dins de la maleta de detectius.

La que vos presente tracta de posar cada flor amb la seua maceta, en aquesta proposta han d'agafar una flor ques està cap avall i té una puntuació, la destapen i han de buscar la paraula que li correspon i que està escrita en la maceta.
Hi ha 3 tipus de puntuació definida per les imatges que té cada flor, es a dir, en funció de la complexitat de la paraula, té 1,2 o 3 punts. Han de copiar en el full de respostes la paraula que aconsegueixen posar correctament a la maceta i també han d'anotar la puntuació que té. P.e. la flor que té el dibuix d'una ma, val 1 punt, foc encara que és monosíl.laba, com implica escriure la f i per a elles i ells és complicada val 2 punts. Y per últim p.e. finestra té 3 punts. Despres de completar les 8 paraules han de sumar els punts i en funció de la puntuació tenen una recompensa. P.e. votar dalt la pilota gegant val 18 punts.
Els menuts i menudes trien les paraules en funció del seu nivell de competència i a poc a poc tots van aventurant-se a escriure les de nivell 3.


L'altra proposta que tenim és la de posar-nos el guants dins de la nostra maleta de detectius.



Posem un punt de velcro en cada guant i altres 2 punts en la maleta on previament han dibuixat la seua ma.

Ací vos deixe el material en valencià i en castellà.









Castellano







Els comentaris sempre són benvinguts !!!

dimecres, 10 d’abril de 2019

NEUROEDUCACIÓN:EMOCIÓN MEMORIA Y APRENDIZAJE

Embarcada en una nueva aventura.... a ver como sale !!!

Me he inscrito en un MOOC que trata sobre neuroeducación.  

El primer reto consiste en presentarnos y aquí va mi microhistoria!!!

Hola a tod@s me llamo Carmen y soy maestra de Educación Infantil en el CEIP El Castell de Corbera, Valencia. También tengo este blog donde cuento algunas de las propuestas que realizo en el aula. 
Podría elegir una figura humana, pero me siento muy identificada con el logo de mi blog y he decidido que sea mi avatar
Respecto a la música, tengo un montón de canciones que me encantan pero esta la cantamos muchas veces en el aula. 
Con esta pasa lo mismo
2 canciones que me encantan !!!

No se si superara el reto.... jajaja. Saludos !!!

dijous, 4 d’abril de 2019

MATEMÀTIQUES PASQUA: QUANTS FALTEN PER A 10.

Vos deixe nous materials que he preparat per a treballar les mates. He fet 3 jocs per a treballar el mateix contingut a treballar però estètica diferent.


Per a introduir el primer joc, el dels barrets  he  preparat  una  nota de presentació del joc  i  posar-los  en  situació.

Després cal retallar i plastificar totes les targetes i fotocopiar el full de respostes, cada targeta té un número, l'hem de buscar en el full de respostes i anotar allí la solució.
Ací teniu les targetes en valencià i en castellà.

En castellà:

Full de respostes

En el seguent full han d'escriure la quantitat de flors que hi ha en cada targeta i també les que necessiten per a arribar a 10.





El tercer joc el dels conills ja exposa la pregunta dirèctament.

 He deixat 2 en blanc per si volen crear un problema.



Ja vos conte quan els posem en pàctica !!!

EL CASTELL Corbera

És l'escola on treballe