Superrrr retrasada con el nivel 3.
En este nivel tratamos los temas relacionados con:
Estética: supone el diseño de una actividad en la que el alumno/a sea transportado a un entorno como principal protagonista, donde además se sienta seguro, pueda cometer errores que le llevaran a un logro sin sufrir consecuencias negativas gracias al feed back que le proporcionemos.
En el diseño del juego, la parte estética debe tener en cuenta los siguientes elementos:
- ser una experiencia sensorial. Aprendemos a través de los sentidos.
- fantasía. Imprescindible para el éxito de la actividad.
- narrativa. Debe sumergirnos de lleno en el juego.
- retos. Captan la atención y las ganas de jugar.
- descubrimiento. Ese elemento sorpresa que despierta nuestro interés.
Parte importante es también el reconocimiento que proporcionamos a través la retroalimetación que damos. El componente social ya que interactuan con otros compañeros e incluso con el docente.
Por último para que la experiencia de juego sea "memorable", tal y como se describe en el vídeo, debe tener en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje e inteligencias de nuestros alumnos/as, respetando sus propios ritmos con distintos niveles de complejidad en los retos, con unos objetivos y metas claras.
Narrativa: seria la historia del juego que debe incluir unos puntos básicos.
- Toda narrativa inicia una secuencia o recorrido de unos personajes.
-
Toda narrativa supone la sucesión de unos acontecimientos en el nudo.
-
Toda narrativa tiene un desenlace final que determina el fin de un proceso,
viaje,
la
consecución de un objetivo…
Atendiendo
a estos tres puntos básicos podemos empezar a abordar nuestra narrativa.
Con
este vídeo ¿Qué hace a un héroe? y el
listado de elementos nos aseguramos una narrativa que captará a nuestros
jugadores.
Llegados
a este punto, y después de resolver algunas cuestiones he conseguido mi tercera
llave:
Voy a por mi esbozo de narrativa !!!!
Que a estas horas acabo de publicar en el grupo de Facebook gamificación.
