UNA INCUBADORA A CLASSE: PROJECTE ELS POLLETS EN VIU I EN DIRÈCTE !!!

La setmana passada, el dilluns, tinguerem una visita molt especial, el pare de Diego ens va fer un superregal: la possibilitat de veure en viu i en dirècte com els pollets eixien de l'ou !!!

Ens va portar una incubadora amb 22 ous de gallines variades, ho sabem perque cada ou tenia escrit amb llapis les inicials de la raza de la que venien.

Ens va explicar que els ous tenien que estar a una temperatura sobre 37º i amb humitat, per això l'incubadora porta una botella amb aigua conectada que li aporta eixa humitat que necessiten els ous.

També ens va contar que els pollets tarden 21 dies en eixir i ho posarem a la nostra pissarra per a que no se'ns oblidara. Així com les lletres SB que volien dir Blanca Sedosa que era la raza de la majoria dels ous.

Ens va contar un fum de coses: que menjaven les gallines, on estaven les seues, cóm eren... va contestar a totes les preguntes que li feiem.

També ens va portar un llibre que explicava moltes coses sobre l'ou que tenim en classe i repassem quan tenim ganes de saber alguna cosa.

Un altra cosa curiosa va ser quan apagarem totes les llums, traguerem un ou de l'incubadora i el mirarem amb una llanterna.

Vegerem com es menejava el pollet dins de l'ou, bo, encara no era un pollet del tot però prompte ho seria !!!

Vegerem també algunes fotos de les gallines de la raza Blanca Sedosa quan són grans. Jo hem vaig quedar al.lucinada....mai havia vist aquest tipus de gallines !!!

Després de la visita decidirem que voliem saber més coses dels pollets i sobre tot de com es formaven dins de l'ou. Vaig fer una búsqueda a Youtube..... allí hi ha de tot...jajaja...  Hem vist aquestos dos.

Ferem aquesta fitxa.

Retallaren amb molta cura per a no perdre els números !!! Ens va ajudar a repasar els números fins al 21 i a saber qué passaria dins dels nostres ous.

Encara que la primera que fitxa que ferem va ser aquesta.

També treballarem aquesta seqüència que retallarem ordenarem i després pintarem amb retolador i tempera. Ens va quedar rebé !!

Ací teniu la plantilla.

Mentres tant els nostres ous anaven avant !!! El  dimecres es va trencar el primer ou.

A partir d'ahí anaren a la carrera.

Tinguerem que llevar els ous que anaven trencant-se per a tindre més espai.

El dijous observarem els primers pollets.

El divendres ens va tornar a visitar Diego i ......els tinguerem ben a prop!!!

I els pollets i els ous que quedaven tornaren a casa de Diego.

Aquesta setmana els hem tingut altra vegada a la classe, ara en una gabia, hem fet més activitats que vos contaré en una propera entrada.
Espere que vos haja agradat tant com a nosaltres !!!!  Però em sembla que això serà impossible.

QUE BONIC QUE LES FAMÍLIES ENS AJUDEN !!!!

Hem treballat dos sessions d'activitats diferents  per equips i ho hem pogut fer gràcies a l'ajuda de M. Jesús, Empar i Mauri.

En la primera sessió primer expliquem les activitats a fer en l'estora i després ja passem a les taules.

Hem treballat 4 tipus d'activitats:

- Consciència fonològica

- Joc d'addició.

- Joc de formar paraules.

- Joc d'atenció: desxifrem el codi

Podeu descarregar el material que hem utilitzat al llarg de l'entrada.

La primera activitat l'he treta del blog totschooling, entreguem a cada jugador una super boca, en cada dent hem escrit un fonema. Després tenim els fonemes representats per una targeta amb un raspall de dents que per torns aniran destapant. Les xiquetes i xiquets han pronunciar el fonema i l'han de borrar amb una toalleta humida de la dent en la que está escrit.

Les fotos estan fetes en diferents moments de l'activitat.

L'altre grups mentrestant está fent l'activitat de formar paraules.

El podeu descarregar del blog Playdough to Plato, hi ha un fum de material, concretament aquest el podeu trobar ací Joc Pingüins. Encara que estan les paraules en angles, el format és editable i les podeu escriure vosaltres. 

Tiren el dau i han de formar la paraula que hi ha en la casella on van.

El tercer joc d'addició el podeu descarregar al mateix blog que l'anterior, hi ha taulers de sumes, restes y altre que té les dues coses. Jocs d'addició i resta. Repasem els colors, el número que surt al dau, és un dau que sols té fins al quatre per a que el joc dure més temps, quantes en tenim abans de tirar i quantes després. Jo l'he modificat per a que s'adapte a les característiques del meu grup, els blocs que havien d'agafar eren molts i encara estem començant. 

L'altre grup ha treballat l'atenció i el desxifrat d'un missatge amb codi secret. Teniem el codi a la pissara i anaven escribint cada lletra fins desxifrar-lo.

 Quan ja tenien tot el missatge desxifrat apegaven la foto del missatge.

El missatge fa referència a que ja ha eixit del seu ou el primer cuc de seda. Tenim els ous desde el curs passat, quan treballarem el projecte dels cucs de seda.

Espere que vos aporte alguna idea per a les vostres classes.

SUMEM, RESTEM, ESCRIBIM I NO PAREM DE JUGAR.

Practiquem les sumes i les restes amb aquest material, un paquet de pasta que vaig comprar de Lidel, unes caixetes transparents que podeu trobar a bon preu a qualsevol botiga de "xinets" que siga un poc gran i també d'allí els números de goma eva.

Les restes les estem treballant amb un ninot de neu i els pinyols de les xirimoies. Hem introduït  un personatge imatginari que és el pardal Pasqual que ve i s'emporta les llavors.

Les pissares vileda també són un bon aliat i donen molt de joc, els encanta treballar amb elles.

Són activitats de sessions diferents.

Tenim un fum de jocs a classe per a comprendre el sentit del números i la quantitat.

En la propera entrada vos mostraré les sessions que hem fet dues vesprades amb famíliars que ens han acompanyat amb altres jocs.