PREPARANT EL 9 D'OCTUBRE: LA MOCADORÀ

Estem  preparant la celebració del 9 d'Octubre al cole i al cicle d'infantil farem una mocadorà. Al llarg de la setmana, tindrem la visita de Merche, propietaria del forn de Sales o de Santi, com diuen els veïns de Corbera, que ens explicarà com es fa la massa del massapà. Cada xiqueta i xiquet prepararà les seues fruites de massapà...... a vorem !!! 

El divendres pel matí farem un talleret de Mocadorà i s'ho emportaran a casa. 

Com a introducció he preparat un conte que tracta d'explicar als més menuts d'on ve aquesta tradició. Encara que realment no és tant romantic,  pel que he pogut llegir a Viquipèdia  ho treballaré així. Si esteu interessats pegueu una ullada La mocadorà a Viquipèdia. També he pegat una ullada a aquest bloc VA DE BO! la mocadorada una tradició.

Ací vos deixe el conte per si el voleu aprofitar:

Vos agrada ????

CALENDARI AULA: MES D'OCTUBRE.

Apurant, apurant he acabat el calendari d'aquest mes. Demà penjat a l'aula !!!!

Finalitzant encara el material per al 9 d'Octubre.

Que passeu un bon diumenge !!!

TOT SOBRE MI. O millor dit sobre elles i ells, jaja.

Aquest es un treball que estem fent al mateix temps que anem apropiant-nos de la classe. De moment ja hem triat el nom de la classe i els equips per a organitzar-nos. Ací vos deixe sols el treball que estem fent sobre els nostres gustos i dades importants per a nosaltres.

És un Centre d'Interés que treballarem durant varies sessions fins que completem el full amb tot el que ens agrada. 

El treball estan fent-lo en un full de A3, on aniran recollint les seues preferències respecte a colors, mascotes, menjars, begudes i racó preferit. També algunes dades significatives com carrer i número de casa, un dibuix de la seua família, mes de l'aniversari i els anys que tenen. vos deixe la plantilla per si vos interessa. 

 En primer lloc tenim la base del treball

 Segon els elements que han de triar.

Aquestos s'han de retallar i apegar sols per la banda de dalt per a que es puga alçar i veure que hi ha baix.

 Ací ens dibuixem i ho apegarem per la part de darrere del A3 a la part de la dreta de manera que quan doblem el full es quede de portada. S'han de dibuixar i decorar el marc.

Ací vos deixe els objectius plantejats.

I una mostra de que ja hem començat.

Fem l'activitat en xicotet grup, mentres els altres estan als racons.

Ací teniu un altra sessió de la mateixa activitat.

ACTIVITATS DELS PRIMERS DIES: JOCS TAPONS I EQUILIBRIS.

Ací vos deixe altres activitats que hem realitzat aquesta setmana de setembre.

La primera els jocs de tapons dona molt de joc: hem treballat la quantitat i també l'orientació a l'espai.  

La primera activitat consistia en reproduir els grups de tapons que jo havia col.locat, sols els vaig dir la consigna tants com jo he posat.

  La segona part la vaig fer per parelles i havien de mantindre la distribució que jo els mostrava.

Al mateix temps que treballem la quantitat, estem reforçant també l'orientació a l'espai, tan important per al proces de lectoescriptura.

El segon joc, els va agradar molt ja quan el feiem en la classe de 3 anys. El lio que suposa tirar 100 pilotes de colors a la classe els encanta. Aquest curs, que ja anem a 4 anys, la cosa s'ha complicat un poc.

Les pilotes s'havien de transportar damunt d'un tub de cartró, el del paper del WC, no es podien subjectar amb les mans ni altra part del cos.  Alguna que altra trampa han fet, jajaja.

Una activitat molt divertida i a més a més, molt adequada per a la coordinació i l'equilibri.

SUPERRRRRR SATISFETA !!!!!

Estic "requeteencantada" de veure com els xiquets i xiquetes del CEIP El Castell de Corbera disfruten del seu pati i aprofiten els recursos que prepararem el curs passat per a elles i ells.

SATISFACCIÓ !!!!!

JOCS PER AL RACÓ DE MATE. GALETES I ULLS.

Estic presentant en l'assemblea, alguns materials que he elaborat i que deixem després al racó dels números i les lletres per a que utilitzen lliurement.

El primer joc es tracta de posar al mostre tants ulls com indique el cartró, treballem el concepte de quantitat per una banda i per l'altra el reconeixement del nom dels números. És un joc que he vist a internet a moltes companyes i he adaptat al meu grup. Hem fet l'activitat primer de forma individual, cada xiquet@ es posava la quantitat que volia reproduir.  Després per parelles, uno escollia la quantitat i l'altre tenia que posar els ulls.

 El segon joc ve dels meus records de quan era menuda......les de l'época recordareu a Epi i Blas i el monstre de les galetes jajaja, he volgut fer el meu homenatge a la serie.
En aquest joc treballem el reconeixement de la grafia i la quantitat que representa.

 Ja formen part del nostre racó !!!!

Ja aniré mostrant-vos quan vaja presentant la resta de materials.

Vos deixe les plantilles que he preparat.

También en castellano.